Gå på opdagelse i demokratiet

Introduktion til demokrati og biblioteket (obligatorisk), ca. 10. min. Bibliotekerne er et demokratisk sted, men hvad betyder det? .

Flere sandheder: 20 min. Hvornår er noget egentlig sandt, og kan der være mere end én sandhed? Billeder og nyheder vinkles og tilpasses, så de fortæller den mest spændende historie eller understøtter en bestemt pointe eller holdning.

Det talte ord: ca. 20 min. Hvordan kan man blive hørt, og hvad må man sige? Eleverne skal stemme på den bedste tale - foretrækker de den følelsesladede eller den fornuftsprægede? Eleverne får viden om, hvordan man kan overbevise andre om et synspunkt og om ytringsfrihed.

Valg: ca. 20 min. Hvordan foregår et valg? Eleverne prøver at stemme som til et rigtigt valg. De får valgkort og stemmeseddel, de stemmer i en valgbås og afleverer deres stemme i en valgurne, som dem der bruges, når Dokk1 fungerer som valgsted.

Uenige sammen: ca. 20 min. Hvordan kan uenighed gøre os klogere? Gennem en aktiv øvelse skal eleverne træne deres evne til at være uenige. Med afsæt i spørgsmål fra deres hverdag skal de bevæge sig mellem forskellige holdningspositioner, stå ved deres mening og tale sammen, om det de er uenige om.

Aktiv lytning: Hvorfor skal vi lytte til hinanden? Denne aktivitet træner elevernes evne til at lytte, forstå og respondere. I en øvelse får eleverne to og to til opgave at udføre en model i Lego – den ene skal guide, den anden skal lytte og bygge.

Som klasse kan I vælge hele pakken med alle fem dele, som varer ca. 2,5 timer med pause eller blot udvælge enkelte dele i rundvisningen. Hver del varer ca. 20 minutter. 

Formål

• Give eleverne en fornemmelse af deres rolle i demokratiet
• Styrke elevernes demokratiske selvtillid og handlekompetence