Dette teaterpædagogiske forløb består af fire moduler med følgende overskrifter:
Modulerne er tænkt i et samlet forløb, eksempelvis en gang ugentligt, men kan også stå enkeltvis. Hvert modul er bygget op som følger: Opvarmningsøvelser, praktisk drama-arbejde med afsæt i dagens overskrift, og hver gang afsluttes med en visning og evaluering af dagens arbejde. Der tilbydes også materiale i form af et øvelseskatalog, som læreren efterfølgende kan bruge til fastholdelse af de nye lærings- og udtryksredskaber i klassen.
Tekstlæsning og tekstforståelse med kroppen.
Et forløb med en teaterpædagog, der introducerer elever og lærere for en vifte af teaterpædagogiske øvelser, lege og greb, som efterfølgende kan implementeres direkte ind i klassens læringskultur som en motivitationsfremmende del af den måde, I lærer på i klassen.